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1/35   Memorizza il record

Alla prova dell'inatteso : scuola e crisi educativa: dalla malaripetizione agli insegnamenti profondi / scritti di: Paolo Perticari ... [et al.]. - Roma : Armando, 2012. - 351 p. : ill. ; 21 cm. - (I problemi dell'educazione)
In testa al frontespizio: Paolo Perticari, Progetto " Moltitudini". - ISBN 9788866770763
Altri autori: Perticari, Paolo | Progetto moltitudini
Collana: I problemi dell'educazione
Soggetti: Apprendimento - Psicopedagogia
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	GSP 370.152.ALL	257545	Ammesso	Materiale in biblioteca

2/35   Memorizza il record

Un'altra didattica è possibile : esempi e pratiche di ordinaria didattica inclusiva / Andrea Canevaro e Dario Ianes (a cura di). - Trento : Erickson, 2021. - 295 p. ; 24 cm. - (Saggi professionali)
ISBN 9788859028451
Titolo uniforme: Un'altra didattica è possibile
Comprende:
- La gestione dello spazio e del tempo. - P. 79-84
- Metacognizione e metodo di studio. - P. 85-90
- Dove si impara: didattica in natura e natura degli apprendimenti. - P. 185-190
- Codocenza didattica. - P. 139-145
Altri autori: Ianes, Dario | Canevaro, Andrea
Collana: Saggi professionali
Soggetti: Inclusione scolastica | Didattica inclusiva
Classificazione: 371.9046 [D] [D] | 370.1523 [D] [D]

Vedi il dettaglio dei record compresi

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	GSP 371.904.ALT	BLP000025440	Ammesso	Materiale in biblioteca

3/35   Memorizza il record

Apprendimento e competenza sociale nella scuola : un approccio psicologico alla valutazione e alla sperimentazione / a cura di Ersilia Menesini, Giuliana Pinto e Annalaura Nocentini. - Roma : Carocci, 2014. - 150 p. ; 22 cm. - ( Biblioteca di testi e studi ; 917)
ISBN 9788843072071. - N. Bibliografia nazionale 2014-4740
Altri autori: Pinto, Giuliana | Nocentini, Annalaura | Menesini, Ersilia
Collana: Biblioteca di testi e studi
Soggetti: Alunni - Apprendimento - Valutazione
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	GSP 370.152.APP	281645	Ammesso	Materiale in biblioteca
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	PD 49520	279185	Ammesso	Materiale in biblioteca

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Artini, Alessandro
Nessun brutto voto è per sempre : lettera sull'autostima di un padre preside alla figlia / Alessandro Artini. - [Milano] : Ponte alle Grazie, 2013. - 121 p. ; 21 cm.. - (Saggi di terapia breve)
ISBN 9788862208734
Collana: Saggi di terapia breve
Soggetti: Apprendimento | Autostima | Adolescenti - Autostima - Psicologia educativa
Classificazione: 370.1523 [D] [D] | 370.1532 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale di Poggio a Caiano	RT10DN	R 370 ART	018233	Ammesso	Materiale in biblioteca
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	GSP 370.152.ART	261525	Ammesso	Materiale in biblioteca
	Biblioteca comunale di Carmignano	RT10DC	370.153 ART	032277	Ammesso	Materiale in biblioteca

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Asbury, Kathryn - Plomin, Robert
G come geni : l'impatto della genetica sull'apprendimento / Kathryn Asbury, Robert Plomin. - Milano : Raffaello Cortina, 2015. - XI, 195 p. ; 23 cm
Traduzione di Francesca Ortu. - ISBN 9788860307163
Titolo uniforme: G is for genes / Kathryn Asbury
Soggetti: Bambini - Apprendimento - Fattori genetici
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	GSP 370.152.ASB	273437	Ammesso	Materiale in biblioteca

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Bizzaro, Marzia - Caligaris, Lorenzo
I processi cognitivi nell'apprendimento : modelli e applicazioni nella clinica e nella didattica / Marzia Bizzaro e Lorenzo Caligaris ; presentazione di Cesare Cornoldi. - Trento : Erickson, 2017. - 248 p. ; 24 cm. - (Le guide)
ISBN 9788859013006
Abstract: Il volume presenta agli insegnanti e ai professionisti dell'educazione i processi cognitivi implicati negli apprendimenti scolastici, descrivendone il funzionamento e cercando di facilitarne la comprensione. Attraverso la letteratura e i test di riferimento, il libro tratta un ampio ventaglio di aspetti cognitivi legati all'acquisizione delle abilità strumentali di base: lettura, grafia, ortografia, numero e calcolo. Ogni capitolo propone un approfondimento dei modelli cognitivi e neuropsicologici, un'analisi delle possibili difficoltà e dei disturbi legati alla specifica abilità (dalla dislessia alla disortografia, dalla disgrafìa alla discalculia evolutiva) e una parte sulla didattica e l'apprendimento con alcune proposte operative. Le sezioni sono corredate di una sintesi iniziale e finale, di una mappa dei contenuti, delle parole chiave e di una bibliografia dedicata
Altri autori: Cornoldi, Cesare
Collana: Le guide
Soggetti: Apprendimento
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	GSP 370.152.BIZ	BLP000009603	Ammesso	Materiale in biblioteca

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Bruner, Jerome S.
Il processo educativo : dopo Dewey / Jerome S. Bruner. - Roma : Armando, 2016. - 110 p. ; 21 cm. - (I problemi dell'educazione)
ISBN 9788866779629
Titolo uniforme: The process of education. / Jerome S. Bruner
Collana: I problemi dell'educazione
Soggetti: Apprendimento
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	GSP 370.152.BRU PRO	BLP000006910	Ammesso	Materiale in biblioteca

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Cadamuro, Alessia
Stili cognitivi e stili di apprendimento : da quello che pensi a come lo pensi / Alessia Cadamuro. - Roma : Carrocci, 2012. - 146 p. : ill. ; 22 cm.. - (Studi superiori ; 800)
ISBN 9788843028818
Collana: Studi superiori
Soggetti: Apprendimento - Psicologia educativa
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Consistenza	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale di Montemurlo	RT10DB	P 370.152 3 CAD	063538	A	Ammesso	Materiale in biblioteca

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Calvani, Antonio
Teorie dell'istruzione e carico cognitivo : modelli per una scuola efficace / Antonio Calvani. - Gardolo, Trento : Erikson, 2009. - 146 p. ; 21 cm. - (Tecnologie nella didattica ; 1)
ISBN 9788861374195
Collana: Tecnologie nella didattica
Soggetti: Apprendimento - Psicopedagogia
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	GSP 370.152.CAL	249746	Ammesso	Materiale in biblioteca

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Come impariamo : sette principi per un insegnamento efficace / Susan A. Ambrose ... [et al.] ; prologo di Richard E. Mayer ; edizione italiana a cura di Dany Maknouz. - Bologna : Zanichelli, 2017. - VIII, 239 p. ; 21 cm.. - (Saggi)
ISBN 9788808520708
Titolo uniforme: How learning works : 7 research-based principles for smart teaching
Altri autori: Mayer, Richard E. | Ambrose, Susan A. | Maknouz, Dany [1965-]
Collana: Saggi
Soggetti: Apprendimento
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	GSP 370.152.COM	BLP000008962	Ammesso	Materiale in biblioteca

11/35   Memorizza il record

Dallari, Marco [1947- ]
I saperi e l'identità : costruzione delle conoscenze e della conoscenza di sé / Marco Dallari. - Milano : Guerini studio, 2000. - 203 p. : ill. ; 21 cm.. - (Processi formativi e scienze dell'educazione. Monografie ; 4)
ISBN 8883351525. - N. Bibliografia nazionale 2001-3648
Collana: Processi formativi e scienze dell'educazione. Monografie
Soggetti: Apprendimento - Psicpedagogia | Identità <psicologia>
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Centro Educativo Righi	RIG	370.15.DAL	295	Ammesso	Verifica disponibilità in sede

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Della Sala, Sergio
Le neuroscienze a scuola : il buono, il brutto, il cattivo / a cura di Sergio Della Sala. - Firenze ; Giunti, 2016. - 221 p. ; 22 cm.. - (Giunti universale scuola. Psicologia e scuola)
ISBN 9788809788558
Collana: Giunti universale scuola. Psicologia e scuola
Soggetti: Apprendimento - Psicopedagogia
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	PD 47169	290553	Ammesso	Materiale in biblioteca

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Demetrio, Duccio - Staccioli, Gianfranco
Animare la mente : pensare e agire per storie e per immagini / D. Demetrio, G. Staccioli. - Torino : Il capitello, 1999. - 240 p. : ill. ; 21 cm. - (Arcipelago / a cura della Federazione italiana dei CEMEA)
ISBN 8842611409
Collana: Arcipelago
Soggetti: Apprendimento - Psicologia educativa
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Centro Educativo Righi	RIG	370.DEM.STA	000054	Ammesso	Verifica disponibilità in sede

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Fabbri, Loretta - Melacarne, Claudio
Apprendere a scuola : metodologie attive di sviluppo e dispositivi riflessivi / Loretta Fabbri, Claudio Melacarne. - Milano : Angeli, 2015. - 139 p. ; 23 cm. - (SF : Scienze della formazione)
ISBN 9788891713117
Collana: SF : Scienze della formazione
Soggetti: Apprendimento - Psicpedagogia
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	GSP 370.152.FAB	280228	Ammesso	Materiale in biblioteca

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Gardner, Howard
Aprire le menti : la creatività e i dilemmi dell'educazione / Howard Gardner ; introduzione di Marianella Sclavi ; traduzione di Nicoletta Cherubini e Marianella Sclavi. - Milano : Feltrinelli, 2014. - 344 p. ; 20 cm. - (Universale economica ; 8530)
ISBN 9788807885303
Titolo uniforme: To open minds. - / Howard Gardner
Altri autori: Cherubini, Nicoletta | Sclavi, Marianella
Collana: Universale economica
Soggetti: Apprendimento - Psicopedagogia
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	GSP 370.152.GAR APR	279737	Ammesso	Materiale in biblioteca

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Gardner, Howard
Educare al comprendere : stereotipi infantili e apprendimento scolastico / Howard Gardner ; traduzione di Rodolfo Rini. - 4 ed. - Milano : Feltrinelli, 2007. - 297 p. ; 20 cm.. - (Universale economica ; 1648)
ISBN 9788807816482
Titolo originale: The unschooled mind.
Altri autori: Rini, Rodolfo
Collana: Universale economica
Soggetti: Psicopedagogia
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	GSP 370.152.GAR	246196	Ammesso	Materiale in biblioteca

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Holt, John [1947-2014]
Come apprendono i bambini / John Holt ; introduzione di Deborah Meier ; traduzione di Marzia Bosoni. - Firenze ; Milano : Bompiani Overlook, 2020. - 350 p. ; 21 cm. - (Bompiani Overlook)
In frontespizio: Edizione del cinquantesimo anniversario. - ISBN 9788830102279
Abstract: "I bambini non hanno bisogno che qualcuno li forzi a imparare, che dica loro cosa imparare o come. Se permettiamo loro di avere sufficiente accesso al mondo reale, comprese le nostre stesse vite e i nostri lavori, capiranno benissimo quali cose siano veramente importanti per noi e per gli altri e costruiranno per loro stessi un percorso migliore di quello che noi potremmo realizzare per loro". Quando fu pubblicato per la prima volta nel 1967, questo libro, oggi un classico, fece scalpore. Il suo scopo era dimostrare a genitori e insegnanti che imparare è naturale quanto respirare: se ci fidiamo dei bambini e della loro innata capacità di imparare ancora prima che mettano piede in un'aula scolastica, allora potremo creare delle scuole che rendano l'apprendimento facile e naturale. Il compito di genitori e insegnanti è preparare scuole per i bambini e non preparare i bambini per la scuola, perché i bambini imparano da tutto quello che vedono, ovunque si trovino, non solo in sp [...]
Titolo uniforme: How children learn / John Holt
Altri autori: Meier, Deborah | Bosoni, Marzia
Collana: Bompiani Overlook
Soggetti: BAMBINI - APPRENDIMENTO | Fanciulli - Apprendimento
Classificazione: 155.4 [D] [D] | 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale di Vaiano	RT10DD	G 155 4 HOL	029518	Ammesso	Materiale in biblioteca
	Biblioteca comunale di Carmignano	RT10DC	155.4 HOL	041633	Ammesso	Materiale in biblioteca

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Ligorio, Maria Beatrice - Ritella, Giuseppe
Come si insegna, come si apprende / Maria Beatrice Ligorio, Giuseppe Ritella. - Nuova ed. - Roma : Carocci, 2021. - 127 p. ; 20 cm. - (Le bussole ; 640)
ISBN 9788829011667
Titolo uniforme: Come si insegna, come si apprende / Maria Beatrice Ligorio
Collana: Le bussole
Soggetti: Apprendimento - Psicologia educativa | Insegnamento | Apprendimento - Psicopedagogia
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale di Carmignano	RT10DC	I 370.1 LIG	042141	Ammesso	Materiale in biblioteca

19/35   Memorizza il record

Lucangeli, Daniela
Cinque lezioni leggere sull'emozione di apprendere / Daniela Lucangeli. - Trento : Erickson, 2019. - 109 p. ; 22 cm
ISBN 9788859020097
Genere: R - Letteratura per ragazzi
Titolo uniforme: Cinque lezioni leggere sull'emozione di apprendere / Daniela Lucangeli
Soggetti: Bambini - Apprendimento - Effetti [delle] Emozioni
Classificazione: 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Note	Fondo	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale Lazzerini	RT10DA	R RD 370.15.LUC/Cin	BLP000016177		Sezione ragazzi e bambini	Ammesso	Materiale in biblioteca
	Biblioteca comunale di Montemurlo	RT10DB	P 370.152 3 LUC	066487	6. rist., 2022		Ammesso	Materiale in ritardo nella restituzione
	Centro Educativo Righi	RIG	370.15.LUC	000524			Ammesso	Verifica disponibilità in sede

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Mariani, Luciano [1948- ]
Portfolio : strumenti per documentare e valutare cosa si impara e come si impara. Libro dello studente / Luciano Mariani. - Bologna : Zanichelli, 2000. - 127 p. : ill. ; 27 cm.
ISBN 8808090930. - N. Bibliografia nazionale 2003-1518D
Soggetti: Apprendimento - Valutazione - Testi scolastici | Microbiologia - Testi scolastici
Classificazione: 370.152 3 | 370.1523 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca comunale di Carmignano	RT10DC	I 370.152 MAR	025912	Ammesso	Materiale in biblioteca